全球因新冠疫情對國際政治、產業經濟產生重大的變化，對許多大學生未來的就業或工作、包括出國深造、工作也造成很大的影響。面臨內外在的職涯壓力，不僅需更多認識自己、知道自己所需要、也希望自己的未來所從事的工作有所發揮；面臨大環境的變化，也相當需要有在逆境中的情商和逆商，為自己的能力與生涯找新的可能、培養創新的思維和倡議的能力、並有開放彈性的視野與關照自己與他人、所愛之人的能力。諮商中心規劃生涯EQ&AQ四個場次，此為場次三: 如何整合資源更新建構新路

許格嘉 老師，原是學習電子科技，後來因家中為手工藝品店，想協助父母，同時也想開發當地原住民編織等文化傳承等手工藝品之職涯與發展，不僅整合相關資源、當地原住民資源協助職涯訓練與開展，亦協助身障朋友的職涯開展。其所需不同跨領域和資源的整合，在忙碌之餘，除了結婚生子，也同時進修企管碩博班。歡迎一同了解如何安排所想要的生涯及將不受重視的傳統的工作、職業整合資源再更新建構出一條新的路。

＊活動訊息＊

【主題】110年度生涯與學習適應座談會‧場次三

「生涯EQ&AQ~如何整合資源更新建構新路」

【講師】許格嘉 老師 (巧手創意社指導講師、手工藝職訓講師)

【時間】110年10月12日（二）12：00～14：00

【地點】本校行政大樓東棟4樓國際會議廳

【活動報名】

學生請至圖書館智慧化活動報名系統http://events.lib.ccu.edu.tw/

教職員請至：公務人員終身學習入口網站報名https://ecpa.dgpa.gov.tw/

報名截止:110/10/10下午17:00

【主辦單位】諮商中心

【承辦人】林盈慧（校內分機：17516）

【備註】

1.事先報名者，提供午餐（因應防疫措施，「不開放現場用餐」，故改採「會後取餐」）。

2.因應COVID-19防疫措施，活動開始前敬請配合體溫量測、消毒作業及配戴口罩，入口處放置酒精供手部清潔使用，保護自己也守護他人。

3.本活動由教育部高等教育深耕計畫補助辦理。