教育部體育署之推展學校適應體育相關政策應延伸至高等教育階段，與各專家學者共同擬定未來大專院校適應體育推動策略，以確保各教育階段之身心障礙學生均享有平等地體育課參與機會、友善及健康的運動生活與環境，以及融合式的教育機會與實踐。
講座日期:111/11/11(五)
講座時間: 上午9:00~下午17:00
講座地點: 國立中正大學 行政大樓西棟 3B會議室
講座講師:
國立臺灣師範大學/姜義村教授
台灣適應身體活動學會/徐一騰副秘書長
課程大綱:
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國立中正大學-培力增能研習 |
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08:30-09:00 |
報到 |
講師 |
單位/職稱 |
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09:00-10:30 |
【CRPD與融合教育下的體育課】 |
姜義村 |
國立臺灣師範大學/教授 |
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因應聯合國所頒佈之國際身心障礙權利公約(Convention on the Right for People with Disabilities, CRPD)之國際發展趨勢，針對體育課或適應體育發展所產生的影響及變動，透過本門課程來做知識更新。 |
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10:30-10:40 |
休息時間 |
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10:40-12:10 |
【特教生運動知能與資源教室資源整合】 |
徐一騰 |
台灣適應身體活動學會/副秘書長 |
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學校欲發展良好的適應體育，須針對跨部門、跨專業及跨師資之間的合作，才能在融合教育目標督促下達成，因此針對大專院校內的資源教室或特殊教育中心所扮演的角色及其相關可連結的資源為何，是本門課講授的重點。 |
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12:10-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:30 |
【特殊教育與身心障礙有感體驗】 （須穿著運動服裝） 視障陪跑、地板滾球 |
姜義村 徐一騰 |
國立臺灣師範大學/教授 台灣適應身體活動學會/副秘書長 |
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透過身心障礙的有感體驗，來增進對於特殊教育的知能及身體經驗，更能讓與會的學員獲得同理及感觸，進而對於適應體育或特殊族群有更深的瞭解。 |
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15:30-15:40 |
休息時間 |
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15:40-16:40 |
【符合素養導向精神的適應體育教學】 （須穿著運動服裝） |
徐一騰 |
台灣適應身體活動學會/副秘書長 |
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依據身體素養(Physical Literacy)的概念，適應體育課依據學習內容、合作模式、評量方式與學習功能缺損評估等，進行體育課程的合理調整與設計。 |
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16:40-17:00 |
結語與提問 |
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備註:
1.參加全天性研習工作坊之同仁，若需現場領工作坊之獎狀證明請務必填寫，若當日提出另外寄送
2.活動地點若有更動以承辦單位機關通知為主
3.參與上半場及全天皆會供餐，參與下半場提供點心
4.下午講座須穿著運動服，講師會透過身心障礙的有感體驗，來增進對於特殊教育的知能及身體經驗，更能讓與會的學員獲得同理及感觸，進而對於適應體育或特殊族群有更深的瞭解。
5.需填寫下方google表單，方才報名完成。
