培養學生具國際觀，激勵學生踴躍投遞履歷，爭取更好的就業環境與勞動條件。拓展職輔活動的多元性 ,推動台灣人才為國際團隊合作與國際職涯發展上的提前準備
講師:吳翊菱/Amber Wu HR Specialist
演講大綱:
【國際職涯發展—那些國際企業教我的事】課程大綱
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項目 |
內容 |
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主題 |
職涯選擇就像找男女朋友，要找到喜歡的其實不是很容易。
外商與國際企業也有很多不同型態的公司，我們如何在學生時期， 就能多認識一點公司與自己，讓未來的職涯發展更順利。 |
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確切學習目標（終點） |
學生能夠初步了解外商企業工作的型態與職涯市場趨勢，並知道可以嘗試用工具輔助自己。讓學生有能力可以持續關注國際企業趨勢與自我職涯探索，當有求職需求時知道可以使用平台獲取公司資訊與求職。 |
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上課所需工具或軟體 |
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課程內容
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編號 |
名稱 |
備註 |
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章節一：講師自我介紹 |
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1 |
線上 Slido 投票工具(暖場) |
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2 |
大學時候的我 |
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3 |
現在的我 |
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章節二：職涯探索是什麼? |
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1 |
職涯其實很客製化 |
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2 |
外在環境：ChatGPT (AI 世界) 與工作影響 |
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3 |
自我探索的重要性 |
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4 |
大學生們的疑問, 生涯規劃 VS 生涯設計 |
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5 |
生涯動態三角概念 |
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章節三：職涯探索方式(內在) |
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1 |
價值觀排序 |
A4 紙要發給學員使用, 我們要做一個小互動, 邀請大家玩一個價值觀排序活動 |
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2 |
MBIT 介紹 |
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3 |
其他小工具 |
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4 |
提升自覺力方式: 體驗追蹤表 |
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章節四：國際公司職涯發展 |
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1 |
外商企業工作型態與職涯發展 |
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2 |
國際企業工作型態與職涯發展 |
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3 |
其他企業分享 |
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章節五：職涯市場的人才需求(軟實力) |
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1 |
麥肯錫人才趨勢報告(國際) |
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2 |
104 或DDI 人才趨勢報告(台灣) |
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章節六：職涯探索方式(對外資訊收集) |
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1 |
求職平台介紹(104/LinkedIn/其他) |
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2 |
勇於嘗試(社團/競賽/實習/其他) |
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3 |
結語(自覺力/行動力) |
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4 |
Q&A 時間 |
Slido 問題收集 |
★(限自主報名)全程參與活動將提供100元餐券(限報到前30名)，活動後才可憑券至本校餐廳兌換100元等值餐點
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